2024-02-25 21:49:45 +00:00
|
|
|
= Styling
|
|
|
|
|
|
|
|
Jetzt, wo wir Dokumente auch komplieren können,
|
|
|
|
wollen wir doch mal sehen,
|
|
|
|
was diese so enthalten können.
|
|
|
|
|
|
|
|
Generell ist die Syntax sehr ähnlich zu Markdown,
|
|
|
|
die wichtigsten Unterschiede sind:
|
|
|
|
|
|
|
|
== Nummerierte Listen
|
|
|
|
|
|
|
|
+ Nummerierte Listen können auch mit `+` anstatt von expliziter Eintragsnummer
|
|
|
|
2. wie hier
|
|
|
|
+ gemacht werden. Beides ist äquivalent.
|
|
|
|
|
|
|
|
== Überschriften
|
|
|
|
|
2024-02-27 07:30:50 +00:00
|
|
|
werden mit `=` anstatt von `#` deklariert.
|
2024-02-25 21:49:45 +00:00
|
|
|
|
|
|
|
== Hervorhebung
|
|
|
|
|
2024-02-27 07:30:50 +00:00
|
|
|
// braucht bessere formulierung.
|
|
|
|
// potentiell generell nicht die Überschriften als Satzanfänge?
|
|
|
|
wird mit `_` für _kursiven_ Text und `*` für *fettgedruckten* Text gemacht. Das lässt sich natürlich auch *_kombinieren_*!
|
2024-02-25 21:49:45 +00:00
|
|
|
|
|
|
|
== Links
|
|
|
|
|
|
|
|
Wie https://example.com/ sind zwar automatisch im PDF anklickbar,
|
2024-02-27 07:30:50 +00:00
|
|
|
werden aber standardmäßig nicht von der Formatierung oder der Farbe unterschieden.
|
2024-02-25 21:49:45 +00:00
|
|
|
|
2024-02-27 07:30:50 +00:00
|
|
|
Das lässt sich allerdings mithilfe einer _show-rule_ ändern:
|
2024-02-25 21:49:45 +00:00
|
|
|
|
|
|
|
#show link: underline
|
|
|
|
|
|
|
|
Nach dieser show-rule sind alle Links,
|
|
|
|
direkt wie https://example.com/
|
|
|
|
oder indirekt wie #link("https://example.com")[der hier]
|
|
|
|
unterstrichen.
|
|
|
|
|
2024-02-27 07:30:50 +00:00
|
|
|
Show-rules und set-rules ändern alles, was nach ihnen im Dokument steht.
|
2024-02-25 21:49:45 +00:00
|
|
|
|
|
|
|
= Aufgabe
|
|
|
|
|
2024-02-27 07:30:50 +00:00
|
|
|
// sollten wir einfach so aufgaben geben?
|
|
|
|
// und ist das umschreiben von markdown zu typst eine gute aufgabe?
|
2024-02-25 21:49:45 +00:00
|
|
|
Nimm eine beliebige Markdown README aus einem beliebigen geklonten Git Repo
|
|
|
|
und schreib diese in typst um.
|
|
|
|
|
|
|
|
= Nächste Lesson...
|
|
|
|
|
|
|
|
Schauen wir uns an, was `#` überhaupt soll.
|